Kommunal brobygning er de senere år blevet et centralt indsatsområde i danske kommuner, fordi fritids- og idrætslivet i stigende grad betragtes som en del af den kommunale kernevelfærd.
Men hvordan foregår det i praksis, når danske kommuner brobygger børn og unge ind i idræts- og fritidsfællesskaber?
Det kigger vi nærmere på i dette webinar, hvor vi præsenterer ny viden fra en landsdækkende kortlægning af alle 98 kommuners arbejder med brobygning til fritidsfællesskaber for børn.
Kortlægningen viser, at næsten alle kommuner tilbyder økonomisk støtte, mens de mere relationelle og håndholdte greb som f.eks. fritidsvejledning og følgeskab er væsentligt mindre udbredte.
Det nationale overblik kobles med et praksisnært eksempel fra Odense, hvor fritidsvenner arbejder med at bygge konkrete mikrobroer mellem skole, hjem og foreningsliv. Her peger analyserne på, at børn i udsatte positioner sjældent møder én afgørende barriere, men en ophobning af mindre barrierer.
Brobygning handler i denne optik ikke alene om økonomi, men i lige så høj grad om relationer, tryghed, praktisk støtte og et tæt samspil med foreningerne.
